Dette modul arbejder med fagets didaktik i nationalt og internationalt perspektiv samt med observation og analyse af undervisning.

Følgende spørgsmål danner rammen for modulet: Hvordan planlægges og udvikles tyskundervisning? Hvordan motiveres eleverne til at blive aktive sprogbrugere? Hvilken rolle spiller sammenhængen mellem sprogsyn, læringssyn og fagsyn for valg og brug af læremidler og medier?  

Der arbejdes med:

• Undervisningsforløb med varierede arbejdsformer i heterogene elevgrupper
• Lærer-elevroller
• Lærebogs-og læremiddelanalyse
• Fremstilling af undervisningsmateriale