I modulet får du en bred introduktion til forskningsbaseret teori vedrørende processer i sprogtilegnelse og kommunikative færdigheder, som relaterer sig til faget i folkeskolen. Du udvikler kompetencer i forbindelse med undervisning og fremstilling af læremidler, ligesom du kommer til at arbejde med årsplaner samt planlægning af længere undervisningsforløb.

Du arbejder med:

• enten praksistilknytning og/eller praktik samt praksiseksemplificering – f.eks. videooptagelse af undervisning
• læringsmål, fremstilling af undervisningsmateriale, analyse af egne og andres læremidler
• oplæg, hand-outs, aktiviteter, tasks og e-læringsobjekter - såvel lærerinitieret som studenterinitieret
• emnebaserede forløb
• årsplan, forløb, lektion og aktivitet/task
• fremstilling af produkter inden for forskellige genre og medier

I modulet får du en bred introduktion til forskningsbaseret teori vedrørende processer i sprogtilegnelse og kommunikative færdigheder, som relaterer sig til faget i folkeskolen. Du udvikler kompetencer i forbindelse med undervisning og fremstilling af læremidler, ligesom du kommer til at arbejde med årsplaner samt planlægning af længere undervisningsforløb.

Du arbejder med:

• enten praksistilknytning og/eller praktik samt praksiseksemplificering – f.eks. videooptagelse af undervisning
• læringsmål, fremstilling af undervisningsmateriale, analyse af egne og andres læremidler
• oplæg, hand-outs, aktiviteter, tasks og e-læringsobjekter - såvel lærerinitieret som studenterinitieret
• emnebaserede forløb
• årsplan, forløb, lektion og aktivitet/task
• fremstilling af produkter inden for forskellige genre og medier

I modulet får du en bred introduktion til forskningsbaseret teori vedrørende processer i sprogtilegnelse og kommunikative færdigheder, som relaterer sig til faget i folkeskolen. Du udvikler kompetencer i forbindelse med undervisning og fremstilling af læremidler, ligesom du kommer til at arbejde med årsplaner samt planlægning af længere undervisningsforløb.

Du arbejder med:

• enten praksistilknytning og/eller praktik samt praksiseksemplificering – f.eks. videooptagelse af undervisning
• læringsmål, fremstilling af undervisningsmateriale, analyse af egne og andres læremidler
• oplæg, hand-outs, aktiviteter, tasks og e-læringsobjekter - såvel lærerinitieret som studenterinitieret
• emnebaserede forløb
• årsplan, forløb, lektion og aktivitet/task
• fremstilling af produkter inden for forskellige genre og medier